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Cette première semaine de rentrée a été encore plus catastrophique que celle de septembre. Le gouvernement, qui a pourtant « très bien » anticipé cette seconde vague du virus, se retrouve en très grande difficulté quand la réalité du terrain le rattrape.

Et ce qui s’est passé dans l’Éducation Nationale est sans doute à l’image du mépris affiché par un ministre hors sol qui pensait que l’année serait une année des plus normale juste parce que son « BAC » et sa crédibilité sont en jeu.

L’assassinat de Samuel PATY a mis en émoi notre société et notamment le monde de l’éducation.

La rentrée des vacances de Toussaint ce lundi 2 novembre ne peut ignorer cet événement tragique.

Vous avez passé votre confinement à préparer et à travailler sur les protocoles Bac ?

Vous avez peut-être été agacés de les voir retoqués par les “experts “à la première mouture ?

Vous vous posez des questions quant à leur application en raison de la crise sanitaire ?

Ou vous souhaitez simplement venir vous informer sur l’évolution et l’évaluation de l’EPS en lycée ?

Une rentrée particulièrement particulière comme nous le titrions dans un précédent article. C’est en effet dans un contexte sanitaire complexe que cette rentrée scolaire se fait. Le focus est mis sur les protocoles, ordre, contre ordre qui ont été une des caractéristiques de cette rentrée ! Mais n’est-ce pas oublier notre cœur de métier et l’importance pour nos élèves de reprendre le chemin de l’école et des activités physiques et sportives.

Pouvait-on penser que les enseignants d’EPS ne seraient pas capables d’adapter leurs contenus d’enseignement en tenant compte des préconisations sanitaires spécifiques à leur discipline, préconisations parues le 28/08/2020 ? (retrouvez le protocole sanitaire EPS)

On pourrait le croire au regard de la lettre de rentrée que nous ont adressée les IA-IPR EPS de notre académie puisqu’il était proscrit d’enseigner certaines activités tels les sports collectifs lorsque ceux-ci devaient se dérouler en intérieur.